各乡镇彝学会联络组:
经赫章县彝学会商县民宗局,决定以“赫章县彝族教育发展状况”为课题,在全县范围内开展一次专题调研活动。调研目的:认真回溯赫章彝族教育历史,全面了解赫章彝族历史现状,深入分析总结赫章彝族教育发展过程中的成绩和存在的问题,进一步提出下步发展的思路、措施等建议、意见,以起到存史、资政、励志、育人的作用。
各乡镇彝学会联络组应深刻领会本次调研的目的和意义,以对本民族教育事业高度负责的精神,主动开展调查统计和相关工作。首先,要认真组织本乡镇的彝学会成员就此项工作进行会商,充分调动大家的积极性和主动性,群策群力,集思广益,互通信息,共同挖掘和整合相关信息资源。其次,要依靠本地的老同志和地方上的知情人士,让他们提供线索和相关信息,然后按图索翼的方法进行深挖整理。第三,为了掌握更加详实准确的资料,还应对当事人,或已故历史人物的后代或具有亲缘关系的人进行专题采访调查。
所收集信息原则上按所附的调查表作为内容的基本骨架来整理,当然可以不仅局限于此,如果有更多内容的,比如历史人物的生平事迹、故事等方面,可以单篇撰稿,甚至可以附以图照。文中所附表格只是表样,不够的请自行依样增加。
所征集资料,主要刊载在《赫章彝学》,还可以根据内容情况,编入《赫章文史》。资料采用后,将给予一定的稿酬。调查表的完成时限为9月底前,人物简历、传记或故事类的文档可放宽到10月底前。
投稿邮箱:gzhzlyc@126.com 联系电话:13985359423
联系人:李应才
附相关调查表于文后。
特此通知
赫章县民宗局
赫章县彝学会
二0一四年八月五日
附:赫章彝族教育历史及现状调查提纲
表一:民国时期彝族教师名录
姓名 |
生卒 |
出生地 |
工作简历 |
备注 |
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表二:民国时期彝人办学情况
学校名称 |
始办年代 |
创办发起人 |
办学经过 |
备注 |
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此表含办私塾、私立学校、民办公助等方面。
表三:民国时期彝人外出求学情况
姓名 |
生卒 |
出生地 |
求学简历 |
工作简历 |
备注 |
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注:此表含在外读初中、高中至大学。
表四:上世纪五十至七十年代大、中专院校赫章彝人
姓名 |
出生地 |
就读学校 |
专业 |
学历 |
学制年限 |
入学方式 |
备注 |
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注:入学方式有如考入、推荐、保送、委培等。
表五:上世纪六、七十年代彝族知青情况
姓名 |
出生地 |
毕业学校及及学历 |
锻炼地点 |
工作简历 |
备注 |
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表六:高考恢复初期彝族学生高考情况
姓名 |
出生地 |
参考年份(选77~79年) |
高考后简历 |
备注 |
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表七:上世纪八十年代以来中、高考情况
年份 |
姓名 |
中考或高考 |
考入学校 |
学历及专业 |
毕业后工作简历 |
备注 |
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注:此表年份从1980年填至2014年。
表八:近五年中、高考状元榜
年份 |
姓名 |
中考或高考 |
成绩及排名 |
高考上线(一本或二本) |
考入学校及专业 |
备注 |
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注:此表年份从2009年填至2014年,中考填全县前十名者,高考上二本线以上者,在高考上线栏中分别选填一本或二本。
表九:现有硕士生、博士生、留学生情况
姓名 |
出生地 |
出生时间 |
初始毕业院校 |
本学历毕业大学 |
现工作籍址单位 |
备注 |
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表十:建国以来任过中心校或中学校长的教师
姓名 |
出生地 |
出生年月 |
学历 |
任职学校名称 |
任职起止时间 |
备注 |
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